書到用時方恨少完整詩是什么？(書到用時方恨少下一句詩詞是什么)

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書到用時方恨少完整詩是什么？

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出處：《增廣賢文》之勸學篇。

朝代：明代

作者：佚名

原文

枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。

不患老而無成，只怕幼而不學。

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。

若使年華虛度過，到老空留后悔心。

有志不在年高，無志空長百歲。

少壯不努力，老大徒傷悲。

好好學習，天天向上。

堅持不懈，久煉成鋼。

三百六十行，行行出狀元。

冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

白話文

枯木到了春天還能再次發芽，人生卻不會有兩次少年時光。不必擔心年老而沒有成，只怕小而不學。長江的后浪推涌著前浪，世界上現在的人比古代人。如果年華虛度過，到老空留后后悔。有志不在年高，無志空長一百年。年輕時不努力學習上進，年老時一事無成，只有獨自悲傷了。

好好學習，天天向上。堅持不松懈，長期冶煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而比藍。知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。

擴展資料

“書到用時方恨少，事非經過不知難”這是一副勸勉聯，對聯雖淺顯易懂，卻蘊含著深刻的哲理。如果說上聯是勸勉人們要“貴學”，那么下聯“事非經過不知難”，就是強調“行”的重要性，光“學”不“行”終是無益。

這句話的應用，當題目涉及讀書、實踐兩大類相關話題時均可使用。例如：作為一名法律專業人員，談談提高法律思維能力的重要性。

用于結尾：此外，也要注意從書本上汲取必要的知識，將知識內化于心，做到運用自如，避免在執法斷案期間出現“書到用時方恨少，事非經過不知難”的困境，將自身專業素養和業務能力提到相同的重視程度上去。

書到用時方恨少下一句詩詞是什么

書到用時方恨少；事非經過不知難。

是南宋詞人陸游寫的一副勸勉聯

書到用時方恨少，字面意思 等到真正用到知識的時候才后悔自己會的知識太少了。

啟示 我們平時應當勤學好問，等到真正用到知識的時候，才不會手忙腳亂地去翻書。

書到用時方恨少，事非經過不知難.出自哪一首詩

書到用時方恨少的下一句詩詞是：事非經過不知難，這句話的意思是：學的知識總是在用的時候才后悔自己學的有多么的不夠好，有些事情如果不是親身經歷，就不會知道它有多難。 書到用時方恨少，事非經過不知難這是一幅共勉對聯，出自于南宋詩人陸游，后被收錄于《警世賢文勤奮篇》：有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。書到用時方恨少，事到經過才知難。

“老來方悔讀書遲”上一句是什么？

南宋詞人陸游寫的一副勸勉聯。

出處原文: 書到用時方恨少，事因經過始知難。 ——陸游撰

意思是：

事非經過不知難指事因經過始知難，沒有親身經歷過的事情，就不知道它的艱難。

用時方恨讀書少的全詩是什么?

少壯不經勤學苦

原句出自《警示賢文之勤奮篇》，原文如下：

具體原文如下：

有田不耕倉稟虛 有書不讀子孫愚?

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來?

少壯不經勤學苦 老來方悔讀書遲?

書到用時方恨少 事到經過才知難?

板橙要坐十年冷 文章不寫一句空?

智慧源于勤奮 偉大出自平凡?

書山有路勤為徑 學海無涯苦做舟?

少時不努力 老大徒傷悲?

欲求生富貴 須下死功夫

安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.

安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏.

傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿.

白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉.

百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲.

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.

博觀而約取,厚積而薄發.

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.

不傲才以驕人,不以寵而作威.

不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也.

不飛則已,一飛沖天；不鳴則已,一鳴驚人.

不患人之不己知,患不知人也.

不可乘喜而輕諾,不可因醉而生嗔,不可乘快而多事,不可因倦而鮮終.

不塞不流,不止不行.

不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤.

不責人小過,不發人隱私,不念人舊惡.三者可以養德,亦可以遠害.

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜.

倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱.

滄海橫流,方顯英雄本色

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器.

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春.

尺有所短,寸有所長.物有所不足,智有所不明.

寵辱不驚,閑看庭前花開花落；去留無意,漫隨天外云卷云舒.

詞源倒流三峽水,筆陣獨掃千人軍.

從善如登,從惡如崩.

大丈夫寧可玉碎,不能瓦全.

大直若屈,大巧若拙,大辯若訥,大勇若怯,大智若愚.

丹青不知老將至,富貴于我如浮云.

但得柔情消俠氣,此生長愿伴妝臺

但責已,不責人,此遠怨之道也；但信已,不信人,此取敗之由也.

當斷不斷,反受其亂.

當局者迷,旁觀者清.

道可道,非常道.名可名,非常名.

得道者多助,失道者寡助.

登山則情滿于山,觀海則意溢于海

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴.

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思.

讀萬卷書,行萬里路.

度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇.

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流.

凡事預則立,不預則廢.

繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹.

非學無以廣才,非志無以成學.

夫君子之行,靜以修身,儉以養德.

感時花濺淚,恨別鳥驚心.

攻人之惡勿太嚴,要思其堪受；教人之善勿過高,當使其可從.

茍利國家生死以,豈因禍福避趨之.

觀眾器者為良匠,觀眾病者為

尺有所短,寸有所長；物有所不足,智有所不明.

該句詩出自民間的俗語警句《警示賢文·勤奮篇》，意思是年少時候不刻苦勤奮學習,等到將來必有后悔之時。

這句話并不是一首詩，是一句勸勉聯，全句為：書到用時方恨少，事非經過不知難。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”這是一副勸勉聯，對聯雖淺顯易懂，卻蘊含著深刻的哲理。如果說上聯是勸勉人們要“貴學”，那么下聯“事非經過不知難”，就是強調“行”的重要性，光“學”不“行”終是無益。

字面意思等到真正用到知識的時候才后悔自己學的知識太少了。最后啟示我們平時應當勤學好問，等到真正用到知識的時候，才不會手忙腳亂地去翻書。要多讀書，不厭煩于讀書。

內容品鑒：

“書到用時方恨少，事非經過不知難”，本聯用明白易懂的語言，將“知”“行”有機地結合起來，給人以深刻的感受。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”，本聯在藝術上的特色是用詞平淡，不事雕琢，雅俗共賞，語言自然卻韻味無窮，深得孟浩然《春曉》的藝術真諦。本聯對仗也工整自然，意義相對，尤其深刻、貼切，故千百年來成為勸勉聯中的精品。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”，本聯收錄于《警世賢文·勤奮篇》。

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書到用時方恨少下一句詩詞是什么 出自哪里

“書到用時方恨少”下一句詩詞是“事非經過不知難”。“書到用時方恨少”出自《增廣賢文》之《勸學篇》。《增廣賢文》，不僅是中國古人幾千年生活經驗的總結，更是中國古典文學的精華。《增廣賢文》大約成書于明朝萬歷年間，作者不詳，又名《昔時賢文》、《古今賢文》。

書到用時方恨少下一句詩詞是什么

“書到用時方恨少”下一句詩詞是“事非經過不知難”。

全文如下：

枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼而不學。長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。有志不在年高，無志空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學習，天天向上。堅持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。

“書到用時方恨少”出自哪里

“書到用時方恨少”出自《增廣賢文》之《勸學篇》。

《增廣賢文》，不僅是中國古人幾千年生活經驗的總結，更是中國古典文學的精華。《增廣賢文》大約成書于明朝萬歷年間，作者不詳，又名《昔時賢文》、《古今賢文》。這部書的內容取材于民間諺語和各家典籍中的名言佳句，通俗易懂，膾炙人口。雖然是古代兒童啟蒙的一種書目，但其中為人處世的道理，卻是我們每個人都應該學習的。

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