關(guān)于寫贊美老師的詩(shī)歌15首(歌頌老師的七律詩(shī)詞)

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關(guān)于寫贊美老師的詩(shī)歌15首

網(wǎng)上有關(guān)“關(guān)于寫贊美老師的詩(shī)歌15首”話題很是火熱，小編也是針對(duì)歌頌老師的七律詩(shī)詞尋找了一些與之相關(guān)的一些信息進(jìn)行分析，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，希望能夠幫助到您。

有一首古詩(shī)句是這樣贊美老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是這樣一句話伴隨我的成長(zhǎng)，使我明白了許多道理和對(duì)我們無(wú)私的愛。下面是我收集的關(guān)于寫贊美老師的詩(shī)歌15首，歡迎大家參考。

1、《新時(shí)代老師的贊歌》

我歌頌老師的大公無(wú)私

我歌頌老師的高尚品德

我歌頌老師的嘔心瀝血

我要把世上最美好的一切送給最值得的你。

在新時(shí)代世人的眼中，

老師是被打下了十九層地獄，

老師是被貼上金線的標(biāo)簽，

老是被印上吸血鬼的烙印。

我確信主導(dǎo)人類行為的是利益，

而不是道德。

我不否定道德的強(qiáng)大作用，

如果道德高尚的人能夠得到他人的尊重。

2、《贊美老師的詩(shī)歌》

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才。

因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此文明。

老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路。

3、《贊美老師的詩(shī)歌》

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱里，

快樂的游來(lái)游去。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，

自由的飄來(lái)飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

4、《贊美老師的詩(shī)歌》

老師像園丁，桃李滿天下；

老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；

老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

老師像媽媽，美麗而善良；

老師像一本書，交給我們很多知識(shí)。

5、《贊美老師的詩(shī)歌》

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩(shī)篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

6、《贊美老師的詩(shī)歌》

我愛我?guī)?/p>

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

啊！老師就是這么無(wú)私！

?。±蠋熚覀儛勰?/p>

7、《贊美老師的詩(shī)歌》

回望人生苦短長(zhǎng)，卅七載后聚學(xué)堂。

丹心一片培桃子，碧血十分育鳳凰。

漫舞高歌琴劍客，觀棋負(fù)粟“爛柯”郎。

長(zhǎng)虹萬(wàn)丈男兒氣，藝廣才多自飛揚(yáng)。

8、《贊美老師的詩(shī)歌》

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峯巔；

您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；

而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。

適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

9、《贊美老師的詩(shī)歌》

在又一個(gè)金秋來(lái)臨的時(shí)候，

親愛的班主任，您的嗓子好些了嗎？

還記得在秋風(fēng)蕭瑟的日子里，

您溫柔地為我披上溫暖外套；

還記得在暴風(fēng)驟雨來(lái)臨之際，

您微笑地把自己的雨傘給我；

還記得在干燥酷熱的教室里，

您強(qiáng)忍著喉嚨的疼痛，

帶我們?nèi)ブR(shí)的世界翱翔。

您總是辛勤付出，

您總是不求回報(bào)。

您把自己的青春歲月奉獻(xiàn)給了我們，

您自己卻在滄桑的歲月中逐漸老去。

??！親愛的班主任，

您的工作最忙最累，

但您仍然不辭辛苦，

您的心靈最柔最脆，但您依舊一一挺過(guò)。

班主任啊，

我親愛的啟蒙老師，

您用自己的青春歲月教導(dǎo)我們，

您用自己的汗水精力哺育我們，

可敬的老師，我永遠(yuǎn)尊敬您，

我永遠(yuǎn)向往您，我永遠(yuǎn)熱愛您！

10、《贊美老師的詩(shī)歌》

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

11、《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

12、《是您！老師》

是誰(shuí)－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)－把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)－把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

13、《最美的老師》

我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，

您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗，

也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，

已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

14、《辛勤的老師》

老師，您辛苦了，

是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

平凡的如腳下一粒小小的石子，

可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

老師，您辛苦了，

當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

您說(shuō)的對(duì)，

我們揮霍不起驕傲的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷，

我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

15、《就像是綠葉》

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱里，

快樂的游來(lái)游去。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，

自由的飄來(lái)飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

歌頌老師的七律詩(shī)詞

1、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

2、《無(wú)題》

唐·李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬萊此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

3、《遠(yuǎn)師》

唐·白居易

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。

4、《己亥雜詩(shī)》

清·龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

5、《酬問師》

唐·劉商

虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。

詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

6、《尋雍尊師隱居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遙不記年。

撥云尋古道，倚樹聽流泉。

花暖青牛臥，松高白鶴眠。

語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。

7、《天凈沙六首·回瀾閣》

未知作者

為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。

碧海藍(lán)天白云，日月星辰，

相伴一生追尋。

8、《新竹》

清·鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

9、《奉和令公綠野堂種花》

唐·白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

10、《師蠶》

佚名

教子教女，辛勤半輩。

滿頭白發(fā)，甘乳一生。

11、《板書有感》

佚名

字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。

半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。

12、《冰心》

佚名

玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。

輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

贊美愛情的詩(shī)

帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。－柳永《鳳棲梧》

死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。－佚名《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)擊鼓》

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。－秦觀《鵲橋仙》

相思相見知何日？此時(shí)此夜難為情。－李白《三五七言》

有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。－佚名《鳳求凰琴歌》

這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。－鄭愁予《賦別》

入我相思門，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。－李白《三五七言》

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。－元稹《離思五首其四》

君若揚(yáng)路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢(shì)，會(huì)合何時(shí)諧？－曹植《明月上高樓》

凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中。－納蘭性德《虞美人》

還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。－張籍《節(jié)婦吟》

如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。－席慕蓉《一棵開花的樹》

嗟余只影系人間，如何同生不同死？－陳衡恪《題春綺遺像》

相思樹底說(shuō)相思，思郎恨郎郎不知。－梁?jiǎn)⒊杜_(tái)灣竹枝詞》

自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時(shí)。－徐干《室思》

相見爭(zhēng)如不見，有情何似無(wú)情。－司馬光《西江月》

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。－龔自珍《己亥雜詩(shī)》

天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。－張先《千秋歲》

似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。－黃景仁《綺懷詩(shī)二首其一》

直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂。－李商隱《無(wú)題六首其三》

深知身在情長(zhǎng)在，悵望江頭江水聲。－李商隱《暮秋獨(dú)游曲江》

人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€不多情。－納蘭性德《攤破浣溪沙》

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。－李商隱《錦瑟》

相思一夜情多少，地角天涯未是長(zhǎng)。－張仲素《燕子樓》

問世間，情是何物，直教生死相許。－元好問《摸魚兒二首其一》

身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。－李商隱《無(wú)題》

獸爐沈水煙，翠沼殘花片，一行行寫入相思傳。－張可久《塞鴻秋》

平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。－徐再思《折桂令》

一寸相思千萬(wàn)緒，人間沒個(gè)安排處。－李冠《蝶戀花》

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼。－蘇軾《江城子》

今夕何夕，見此良人。－佚名《詩(shī)經(jīng)唐風(fēng)綢繆》

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。－白居易《長(zhǎng)恨歌》

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。－白居易《長(zhǎng)恨歌》

重疊淚痕緘錦字，人生只有情難死。－文廷式《蝶戀花》

一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛話？－曹雪芹《枉凝眉》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。－李商隱《無(wú)題》

他生莫作有情癡，人間無(wú)地著相思。－況周頤《減字浣溪沙》

尊前擬把歸期說(shuō)，未語(yǔ)春容先慘咽。－歐陽(yáng)修《玉樓春》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。－佚名《詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎》

人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。－歐陽(yáng)修《玉樓春》

此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有，千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。－柳永《雨霖鈴》

只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。－李之儀《卜算子》

落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。－晏幾道《臨江仙二首其二》

可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)裏人。－陳陶《隴西行》

千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴。－辛棄疾《摸魚兒》

梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。－溫庭筠《更漏子三首其三》

結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。－蘇武《結(jié)發(fā)為夫妻》

尋好夢(mèng)，夢(mèng)難成。況誰(shuí)知我此時(shí)情。枕前淚共簾前雨，隔個(gè)窗兒滴到明。－聶勝瓊《鷓鴣天》

一場(chǎng)寂寞憑誰(shuí)訴。算前言，總輕負(fù)。－柳永《晝夜樂》

天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難，長(zhǎng)相思，摧心肝。－《李白長(zhǎng)相思二首其一》

不要因?yàn)橐苍S會(huì)改變，就不肯說(shuō)那句美麗的誓言，不要因?yàn)橐苍S會(huì)分離，就不敢求一次傾心的相遇。－席慕蓉《印記》

愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。－范成大《車遙遙篇》

魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。－戴叔倫《相思曲》

執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。－柳永《雨霖鈴》

誠(chéng)知此恨人人有，貧*夫妻百事哀。－元稹《遣悲懷三首其二》

換我心，為你心，始知相憶深。－顧敻《訴衷情》

憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)。－魚玄機(jī)《江陵愁望有寄》

春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。－李商隱《無(wú)題六首其六》

相思似海深，舊事如天遠(yuǎn)。－樂婉《卜算子》

相恨不如潮有信，相思始覺海非深。－白居易《浪淘沙》

玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知？－溫庭筠《楊柳枝》

忍把千金酬一笑？畢竟相思，不似相逢好。－邵瑞彭《蝶戀花》

天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。－晏殊《玉樓春》

都道是金玉良緣，俺只念木石前盟?？諏?duì)著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。－曹雪芹《終身誤》

人如風(fēng)后入江云，情似雨馀黏地絮。－周邦彥《玉樓春》

滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。－曹雪芹《紅豆詞》

淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。－歐陽(yáng)修《蝶戀花二首其一》

瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿。－馮小青《怨》

鍾情怕到相思路。盼長(zhǎng)堤，草盡紅心。動(dòng)愁吟，碧落黃泉，兩處難尋。－朱彝尊《高陽(yáng)臺(tái)》

若問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。－賀鑄《橫塘路》

多情只有春庭月，猶為離人照落花。－張泌《寄人》

花紅易衰似郎意，水流無(wú)限似儂愁。－劉禹錫《竹枝詞四首其二》

若有知音見采，不辭遍唱陽(yáng)春。－晏殊《山亭柳贈(zèng)歌者》

明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。－范仲淹《蘇幕遮》

思君如明燭，煎心且銜淚。－陳叔達(dá)《自君之出矣》

生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。－蘇武《結(jié)發(fā)為夫妻》

休言半紙無(wú)多重，萬(wàn)斛離愁盡耐擔(dān)。－陳蓬姐《寄外二首其二》

妾似胥山長(zhǎng)在眼，郎如石佛本無(wú)心。－朱彝尊《鴛鴦湖棹歌》

不知魂已斷，空有夢(mèng)相隨。除卻天邊月，沒人知。－韋莊《女冠子二首其一》

同心而離居，憂傷以終老。－佚名《涉江采芙蓉》

夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。－秦觀《八六子》

從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同。－晏幾道《鷓鴣天三首其一》

多情自古傷離別。更那堪，冷落清秋節(jié)。－柳永《雨霖鈴》

無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷。－晏殊《玉樓春》

唯將終夜長(zhǎng)開眼，報(bào)答平生未展眉。－元稹《遣悲懷三首其三》

別來(lái)半歲音書絕，一寸離腸千萬(wàn)結(jié)。－韋莊《應(yīng)天長(zhǎng)》

相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君。－盧仝《有所思》

直緣感君恩愛一回顧，使我雙淚長(zhǎng)珊珊。－盧仝《樓上女兒曲》

相思本是無(wú)憑語(yǔ)，莫向花牋費(fèi)淚行。－晏幾道《鷓鴣天三首其二》

離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。－歐陽(yáng)修《踏莎行》

若教眼底無(wú)離恨，不信人間有白頭。－辛棄疾《鷓鴣天》

開辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？都只為風(fēng)月情濃。－曹雪芹《紅樓夢(mèng)引子》

明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。－晏殊《鵲踏枝》

臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。－白居易《長(zhǎng)恨歌》

淚縱能乾終有跡，語(yǔ)多難寄反無(wú)詞。－陳端生《寄外》

還卿一缽無(wú)情淚，恨不相逢未剃時(shí)。－蘇曼殊《本事詩(shī)》

終日兩相思，為君憔悴盡，百花時(shí)。－溫庭筠《南歌子四首其二》

欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處。－晏殊《鵲踏枝》

離恨卻如春草，更行更遠(yuǎn)還生。－李煜《清平樂》

鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄.－晏殊《清平樂二首其二》

關(guān)于祝福老師的詩(shī)句 贈(zèng)送于老師的詩(shī)句 贊美及祝福老師的現(xiàn)代詩(shī)

1、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

2、親愛的老師，您那的愛，了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

3、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

4、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。

6、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

7、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

8、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

《酬問師》

唐劉商

虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

《春夜喜雨》

唐杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

《奉和令公綠野堂種花》

唐白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》

佚名

一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。

笑我閑三徑，思君賦七哀。 流觴與紅葉，酒不勝杯。

《新竹》佚名

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

《遠(yuǎn)師》唐白居易

白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。

《板書有感》佚名

字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。

《冰心》佚名

玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。

輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

《師蠶》佚名

教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。

《天凈沙六首管仲圖》佚名

為人堂堂正正， 做事磊落光明。 匯集四方英雄， 師出有名，

天下任我縱橫。

《天凈沙六首王本成》

佚名

敢說(shuō)敢作敢為， 無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。 狂風(fēng)暴雨驚雷， 吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)?

《七絕師恩難忘》

佚名

相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

《鳴沙石室佚書太公家教》

清羅振玉

弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。

忠臣無(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。

《天凈沙六首回瀾閣》

佚名

為國(guó)為家為民， 風(fēng)吹日曬雨淋。 碧海藍(lán)天白云， 日月星辰，相伴一生追尋。

《天凈沙六首老師匡煥學(xué)》

佚名

德高鴻儒博學(xué)， 望重英雄豪杰。 天時(shí)地利人和， 用筆如魔，令人拍案叫絕。

《板書有感》

佚名

字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗

9、鶴發(fā)銀絲映日月，熱血沃新花。

10、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

11、陽(yáng)光，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

12、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

13、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)。

14、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

15、一日為師，終身為父。

16、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

17、在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。

18、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

19、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的才綠草如茵，繁花似錦。

20、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

21、《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

22、《老師，我想對(duì)你說(shuō)》

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

23、《感謝老師》

感謝老師，

是你們賜予我們知識(shí)。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，

是您照亮了我們，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我們就是天空，

天空沒了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您，

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，

這些您對(duì)我們的好，

我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，

您是無(wú)私的，

您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。

在那百花盛開的春天，

我愿化作明媚的陽(yáng)光，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮陽(yáng)傘，

為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹葉飄落的秋季，

我愿化作一件大衣，

為您取暖。

贊美老師的話

1. 天荒地老，教師的童心不泯。

2. 語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

3. 教師的人格是教育的基石。

4. 教師要融于師生的相互理解中。

5. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

6. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

7. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

8. 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

9. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!

10. 您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

11. 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

12. 您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

13. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

14. 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

15. 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

16. 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

17. 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光

18. 親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

19. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

20. 園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

21. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

22. 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

23. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

24. 您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

25. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

26. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

27. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

28.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

29.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

30.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!

31.您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里

32.您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

33.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。 當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!

34.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

35.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

36.春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

37.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

38.不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

39.您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

40.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

41.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

42.沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師。

43.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

44.多希望我的祝福能染黑您的銀絲填平您的皺紋。 對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變老師，祝您萬(wàn)事如意!

45.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。

46.恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：恩師!是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。

47.老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。

48.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

49.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂如意!

50.敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

七律·園丁贊

為傳薪火杏壇征，盛世歌吟家國(guó)情。

三尺講臺(tái)揮汗雨，一生榮辱避功名。

經(jīng)綸腹?jié)M推前浪，壯志胸懷啟后生。

翹首中華崛起日，無(wú)私奉獻(xiàn)骨錚錚。

醉花陰·教師吟

修得虛懷情宕魄，璞玉勤雕琢。解惑惜天時(shí)，思學(xué)艱辛，時(shí)與之同樂。

麟臺(tái)立久常和綽，羈影猶儒博。舉夢(mèng)對(duì)花英，一笑迎風(fēng)，遨步行阡陌。

七言律詩(shī)《致老師》

時(shí)雨滋生萬(wàn)木稠，喜看桃李遍神州。諄諄授業(yè)垂師范，矻矻求真重德修。教棒一根揮上下，講臺(tái)三尺度春秋。甘為老干扶新竹，不計(jì)蒼顏歲月遒。

七律.教師贊

文/藝為歡（平水韻）

孜孜傳道不曾休，幾度年華任水流。

三尺講壇書寂寞，一支素筆寫春秋。

胸懷坦蕩容天下，桃李盛開遍九州。

抱得初心清似月，芬芳滿袖鬢霜留。

七律.教師節(jié)贊

作者：車型網(wǎng)

文/馬立（北京）

風(fēng)清日朗校園新，

薪火傳承繼有人。

育樹植苗勤護(hù)佑，

疏枝培果樂耕耘。

答疑解惑明心智，

授業(yè)傳德勵(lì)后昆。

科教興邦弘大道，

高端問頂頌師魂。

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關(guān)于稱贊或懷念老師的古詩(shī)或句子

1 關(guān)于老師的古詩(shī)句子

關(guān)于老師的古詩(shī)句子 1關(guān)于老師的詩(shī)句

贊美老師的詩(shī)句：

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》

2、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》

3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》

4、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》

5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》

贊美老師的名言：

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

3、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

4、一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無(wú)私奉獻(xiàn)青春。

5、講臺(tái)上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責(zé)任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán)；像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。

2關(guān)于老師的詩(shī)句

贊美老師的詩(shī)句： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——（唐）李商隱《無(wú)題》 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》 贊美老師的名言： 教師是人類靈魂的工程師。

——斯大林 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。

--居里夫人 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

——孔子 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基 為學(xué)莫重于尊師。

——譚嗣同 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修 古之圣王，未有不尊師者也。

——呂不韋 一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

——楊雄 圣人無(wú)常師。 ——韓愈 經(jīng)師易遇，人師難遇。

——司馬光 舉世不師，故道益離。 ——柳宗元 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

——程頤 學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

——唐韓愈《師說(shuō)》。

3有關(guān)老師的詩(shī)句

1老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。

2老師，您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。

3一日為師，終生為父。

4老師，您像園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。

5如果您是水，我們就是魚兒，我們無(wú)法離開您。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干德高望重

為人師表

鞠躬盡瘁

耳提面命 有教無(wú)類 因材施教 良師益友 言傳身教

十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 桃李滿天下 恪盡職守

贊美老師的詩(shī)

曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

老師 您是明燈

4贊美老師的詩(shī)句有哪些

贊美老師的詩(shī)句很多，摘錄幾則比較典型的以饗讀者：

1、

奉和令公綠野堂種花

朝代：唐代

作者：白居易

原文：

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

賞析

綠野堂開著占盡了萬(wàn)物的精華，路人說(shuō)那就是令公的家，令公的學(xué)生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩(shī)運(yùn)用借代的修辭，以桃李代學(xué)生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩(shī)通過(guò)寫裴度房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華（房子顯眼氣派）。表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。

2、

春夜喜雨

朝代：唐代

作者：杜甫

原文：

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文及注釋

譯文：春雨知道適應(yīng)季節(jié)，當(dāng)萬(wàn)物萌發(fā)生長(zhǎng)時(shí)，它伴隨著春風(fēng)，在夜晚偷偷地及時(shí)降臨，滋潤(rùn)萬(wàn)物又細(xì)微無(wú)聲。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細(xì)雨滋潤(rùn)的紅花，映著曙光分外鮮艷，飽含雨露的花朵開滿了錦官城?，F(xiàn)常用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲來(lái)形容教師高明的教學(xué)方法。 注釋：（1）乃：就。（2）發(fā)生：萌發(fā)生長(zhǎng)。

3、

己亥雜詩(shī)·其二百二十

朝代：清代

作者：龔自珍

原文：

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

譯文及注釋

譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。現(xiàn)在常用來(lái)表達(dá)對(duì)教師的期望，希望教師能為社會(huì)多培養(yǎng)人才。 注釋1這是《己亥雜詩(shī)》中的第二百二十首。

4、

無(wú)題·相見時(shí)難別亦難

朝代：唐代

作者：李商隱

原文：

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

譯文及注釋

譯文見面的機(jī)會(huì)真是難得，分別時(shí)也難舍難分，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。妻子早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐，必然感到冷月襲人。對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山，卻無(wú)路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來(lái)往傳遞消息?，F(xiàn)代人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來(lái)表達(dá)對(duì)教師崇高的敬意。

5贊美老師的詩(shī)句5句

贊美老師的詩(shī)句：1、經(jīng)師易遇，人師難遇。

——司馬光2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

——龔自珍4、舉世不師，故道益離。——柳宗元5、一日為師，終身為父。

——關(guān)漢卿6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

——程頤8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥?、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

——韓愈10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

——鄭燮11、圣人無(wú)常師。——韓愈12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

——楊雄13、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?4、古之圣王，未有不尊師者也。

——呂不韋15、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。

——白居易。

6關(guān)于贊美老師的詩(shī)句

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

—— 李商隱《無(wú)題·相見時(shí)難別亦難》 2、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》 3、北虜壞亭障，聞屯千里師。

—— 杜牧《雪中書懷》 4、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》 5、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。

—— 劉基《題太公釣渭圖》 6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》 7、綠野堂開占物華，路人指道令公家。

—— 白居易《奉和令公綠野堂種花》8、自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》 9、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。

—— 韓愈《送靈師》 10、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》。

7形容老師的詩(shī)句

無(wú)題·相見時(shí)難別亦難

作者：李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

譯文：

相見很難，離別更難，何況在這東風(fēng)無(wú)力、百花凋謝的暮春時(shí)節(jié)。

春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。

早晨梳妝照鏡，只擔(dān)憂如云的鬢發(fā)改變顏色，容顏不再。長(zhǎng)夜獨(dú)自吟詩(shī)不寐，必然感到冷月侵人。

蓬萊山離這兒不算太遠(yuǎn)，卻無(wú)路可通，煩請(qǐng)青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。

創(chuàng)作背景：

李商隱在十五六歲的時(shí)候，即被家人送往玉陽(yáng)山學(xué)道。其間與玉陽(yáng)山靈都觀女氏宋華陽(yáng)相識(shí)相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，因此他只能以詩(shī)記情，李商隱所寫的以《無(wú)題》為題的詩(shī)篇，大多是抒寫他們兩人之間的戀情詩(shī)。此詩(shī)即其中一首。

這首詩(shī)，以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷、痛苦之中，寓有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神，感情境界深微綿邈，極為豐富。

8贊美老師的古詩(shī)名句

1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

——唐代杜甫《春夜喜雨》譯文：伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。

體現(xiàn)老師默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

——古代佚名《鶴發(fā)銀絲映日月》譯文：鶴是白色的，銀發(fā)是透明的，說(shuō)明頭發(fā)雪白，形容人的年紀(jì)大，這樣大的年紀(jì)任然有一腔熱血澆灌新花，這是作為老師最高的夸贊，深刻反映了老師的無(wú)悔付出。3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——唐代李商隱 《無(wú)題》譯文：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。4、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。

——唐代杜甫《詠懷古跡五首·其二》釋義：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的老師。 風(fēng)流并不是貶義詞，而是對(duì)古代文人的一種贊賞，儒雅是對(duì)古代文人最高的修飾，這就是我的老師，夸贊自己老師時(shí)就應(yīng)該有這種自豪感。

5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！?白居易《奉和令公綠野堂種花》譯文：令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？以桃李代學(xué)生，表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。

9描寫老師的詩(shī)句

1、舉世不師，故道益離?！谠?/p>

2、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

3、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥?/p>

4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈

5、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

8、圣人無(wú)常師。——韓愈

9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

10、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

11、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

12、《春夜喜雨》唐·杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

13、《無(wú)題》唐·李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。

贊美老師的詩(shī)句100首

1三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

2落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其五》

3桃李不言，下自成蹊?！抉R遷《史記》

4溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z(yǔ)》

5春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無(wú)題 相見時(shí)難別亦難》

6隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

7師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！n愈《師說(shuō)》

8令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》

9一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿《雜劇·溫太真玉鏡臺(tái)》

10古之學(xué)者必有師。——韓愈《師說(shuō)》

11圣人無(wú)常師?！n愈《師說(shuō)》

12鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

13經(jīng)師易遇，人師難遭，愿在左右，供給灑掃。——司馬光《資治通鑒》

14是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！n愈《師說(shuō)》

15搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E·搖落深知宋玉悲》

16天子號(hào)仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>

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