孫權勸學文言知識

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。

及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

通假字孤豈欲卿治經為博士邪！邪：通“耶”，語氣詞。表反問語氣。卿今當涂掌事。當涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作當權。

詞類活用1.蒙辭以軍中多務 辭：狀語后置，名詞作動詞。2.大兄何見事之晚乎 之：主謂取獨。

一詞多義以：蒙辭以軍中多務。（介詞，用）自以為大有所益。（認為）當：但當涉獵。（應當）當涂掌事。（掌管）見：見往事耳。（了解）大兄何見事之晚乎。（認清）

古今異義（蒙辭以軍中多務）辭：古義：推辭。今義：告別，不接受，解雇。(孤豈欲卿治經為博士邪）孤：古義：古時候王侯的自稱，我。今義：獨自，孤獨。（孤豈欲卿治經為博士邪）治：古義：研究。今義：治理。（孤豈欲卿治經為博士邪）博士：古義：當時專掌經學傳授的學官。今義：學位的最高一級（及魯肅過尋陽）及：古義：到了······的時候今義：以及。（及魯肅過尋陽）過：古義：到。今義：經過。（即更刮目相待）更：古義：重新。今義：更加。（但當涉獵）但：古義：只。今義：轉折連接詞，但是。（但當涉獵）涉獵：古義：粗略的閱讀今義：捕捉獵物（見往事耳）往事：古義：歷史。今義：過去的事。（自以為大有所益）大：古義：很。今義：指面積、體積、容量、數量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象。(蒙乃始就學）就：古義：從事。今義：就。（大兄何見事之晚乎）見：古義：認清。今義：看見。

特殊句式倒裝句蒙辭以軍中多務。即：蒙以軍中多務辭。（介詞結構后置）反問句：孤豈欲卿治經為博士邪（嗎）！卿言多務，孰若孤？

文章結構1. 孫權勸學2. 呂蒙始學3. 魯肅贊學："非復吳下阿蒙，拜蒙母，結友而別"